HPM通訊

發刊詞

臺灣師大數學系 洪萬生教授

顧名思義,【HPM台北通訊】是為公元2000年8月9-14日在台北舉行的 “HPM 2000 Taipei” 研討會而發行。所謂HPM(International Study Group on the Relations between the History and Pedagogy of Mathematics),是指隸屬於國際數學教育委員會(ICMI)的一個研究群,專門推動數學史與數學教學之關聯。簡單地說,它是數學史學對數學教育的一種應用,目的當然是利用數學史的研究成果、以及數學史與數學教育的互動,來提升數學教師的教學品質與學生的學習成效。 

一九九六年七月下旬,我接受HPM主席John Fauvel(英國數學史家)邀請,前往葡萄牙Braga城的Minho大學參加 “HPM 96 Braga”。這是我平生第一次參加這一類的國際學術活動,沒想到竟然促成 “HPM 2000 Taipei” 這一段因緣。事實上,從80年代初我打算改行攻讀數學史,就一直相當注意HPM的相關議題。正如大部分人的經驗吧,我年少時所參與的數學知識活動,總是欠缺著歷史人文的意義與維度。後來決定獻身數學史研究,或多或少是相信我自己遲早可以回餽到數學教育這一邊來。可惜,88年從紐約返國後,立即全心投入數學社會史的專題探討,始終不敢隨便分身。直到1996年夏天遠赴葡萄牙,才正式地與HPM接上線。 

由於第九屆國際數學教育會議(ICME-9)2000年8月初預定在日本的立教大學召開,因此,作為ICME的衛星會議之一的HPM-9,選在鄰近國家舉行,是一個方便可行的策略。這是為什麼John Fauvel與Jan van Maanen(HPM現任主席,荷蘭數學史家)從一開始就徵詢我承辦HPM-9意願的原因之一。他們兩位當然也考慮過其他國家或地區如中國、香港及南韓,但最後還是敲定台灣。我想我們三位都是專業的數學史家,或許同行的親切感可以超越其他的因素考量吧。 

現在,既然決定承辦,我們除了屆時在旅遊接待上,讓來訪的國際學者及教育工作者賓至如歸之外,也應該好整以暇地端上幾盤本地學術特產,教國際同行印象深刻,而提高台灣的學術能見度。基於此,本刊當然肩負著推動或促進HPM研究活動的使命。儘管如此,我們對於打算現身本刊的稿件,卻不設定所謂的『學術』門檻。撰稿者只要針對HPM或數學教育等議題,順手拈來,但求文句通順、語氣平和即可。這是專屬於數學教師的園地,大家儘可抒懷、敘事與詠物,不過,也請切記:如果有意月旦人物,則只能針對歷史上的數學家!我們無意標榜溫文儒雅,但是凡事自在,卻必須以不惹人是非為妙。 

總之,面對本刊,態度不妨嚴肅,心情且放輕鬆。讓我們開始暖身,一起進入HPM的天地之中。 

21-25 卷

期數出刊日期內容下載
第25卷第4期2022/12為何費爾茲獎俗稱數學界的諾貝爾獎?
從「國際文憑大學預科課程」反思數學史與數學哲學的重要性
108「數養」素材:台北故宮度量衡舉隅
下載
第25卷第3期2022/9大數的命名與實際用途
「雞兔同籠」數學史學習工作單編製探討
推薦《不用數字的數學》
下載
第25卷第2期2022/7《九章算術∙劉徽注》中的「張衡筭」及其對圓周率的估計
好書推薦:《神秘優雅的數學家日常》
下載
第25卷第1期2022/3從圭竇形談起:《測量全義》初探(下)
⽜頓與萊布尼茲之爭的••dd
下載
第24卷第3期2021/11從圭竇形談起:《測量全義》初探(上)
記吳嘉麗教授二三事
《建構優良數學普及書籍指標》之研究心得
《建構優良數學普及書籍指標》摘要
下載
第24卷第2期2021/6算術不患多學–沈括的數學漫遊
牟合方蓋與球體積公式
下載
第24卷第1期2021/4數學經驗的敘事美學:以歐拉算式e+1=0 為例~(三)
疫情記者會上的數學
下載
第23卷第4期2020/12數學經驗的敘事美學:以歐拉算式e+1=0 為例~(二)
對數教學的 4.5 節課─108 課綱高一對數教學的反思與建議
下載
第23卷第3期2020/10數學經驗的敘事美學:以歐拉算式e+1=0 為例~(一)
數學題‧台南味
導讀《數學、詩與美》
下載
第23卷第2期2020/7說算談天話論證:說算者的故事怎麼說?〜(二)
《數學起源》的 HPM 特色
下載
第23卷第1期2020/4說算談天話論證:說算者的故事怎麼說?〜(一)
《數學奇蹟—魔術》自序
壽福速寫
昆蟲學家法布爾的數學奇遇記
下載
第22卷第4期2019/12《數學文章寫作:推敲 篇》導讀
結合數學史的數位科技教學設計 〜 常用對數篇 (1)
臺灣數學文化紀行:臺北孔廟
下載
第22卷第3期2019/9《數學文章寫作:基礎篇》導讀
研究隨筆:富山縣射水市放生津八幡宮所藏算額
《數學起源:進入古代數學家的另類思考》讀書心得
下載
第22卷第2期2019/4108 數學課綱的隨想:以數學史為切入點
數學詩創作:命運的絕對值
從一道算額問題到數學科展
下載
第22卷第1期2019/1台灣數學史教育學會創立祝詞
臺灣數學史教育學會章程
研究隨筆:栃木縣足利市鑁阿寺所藏算額
日劇《數學女孩戀愛簿》中的數學
下載
第21卷第12期2018/12棋盤上的穀粒:數大之奇
奉掛御寶前算額-累圓容切問題(II)
研究隨筆:愛知縣岡崎市六所神社算額
下載
第21卷第11期2018/11台灣數學普及三十年
和算家安島直圓及其重要算學成就(I)
數學史融入的特色課程
下載
第21卷第6期2018/6異軍突起的數學小說
奉掛御寶前算額-累圓容切問題
利用機率來處理排列組合
下載
第21卷第5期2018/5數學閱讀策略教學初探
勾股旁要法
數學閱讀專欄: 《數學偵探物語》讀書心得
下載
第21卷第4期2018/4《數學的東亞穿越》編輯前言
數學閱讀專欄: 《平面國-向上,而非向北》讀書心得
用心感受──從古埃及數字反思如何同理
推薦:《用數學的語言看世界》
下載
第21卷第1,2,3期合刊2018/3算史慟折翼,千里悼知音:記馬若安教授
多元選修特色課程「沒有數學的數學課」–電影、閱讀與敘事
數學閱讀專欄 《數學小說閱讀筆記》讀書心得
HPM 的最佳伴手禮:推薦蘇惠玉的《追本數源》
下載

16-20 卷

期數出刊日期內容下載
第20卷第6期2017/6數學小說閱讀筆記序言
比例中項與倍立方問題作圖器
下載
第20卷第5期2017/5詩數列車—數學詩教學設計分享
推薦《數學女孩秘密筆記: 排列組合篇》
下載
第20卷第4期2017/4從「清聖祖批校幾何原本」談康熙帝之數學觀(II)
數學史融入數學教學 單元主題:一億以內的數-「羅塞塔石碑的秘密」學習單
下載
第20卷第3期2017/3從「清聖祖批校幾何原本」談康熙帝之數學觀(I)
和算研究到台灣
下載
第20卷第1,2期合刊2017/2寫在 2016 Montpellier HPM 專輯前面
當數學遇見文學─2016 Montpellier HPM 會議之旅
HPM 南法行旅
HPM2016 會議紀行
南法 HPM 2016 研討會心得分享
下載
第19卷第12期2016/12從「微波榭叢書」看到朝鮮儒家明算者南秉吉(1820-69)與實學者金正喜(1786-1856)在學問上的連結
和算家藤田貞資與其《精要算法》對和算普及化的影響
好書推薦:《德國一流大學教你數學家的 22 個思考工具》
下載
第19卷第11期2016/11一題多解之趣-以一個學科能力測驗問題為例
數學式邏輯思考的意義
下載
第19卷第10期2016/10機率論發展的第二樂章
淺談朝鮮算學家洪正夏及其著作《九一集》
《爺爺的證明題》的筆法與哲思
下載
第19卷第8,9期合刊2016/9「凡愚亞細亞數學史學術會議」紀行(一)
「中人算學者」家族之封閉性
書推薦:《小蘿倫的異想冒險》
下載
第19卷第4期2016/4為什麼要讀科普(II)
虛數 i 的引進:以三次方程式的歷史公案為例
下載
第19卷第2,3期合刊2016/3天文學中的數學模型(III)─克卜勒的天文模型
國立臺灣師範大學「數學系60級甲班學長姐獎學金」設置辦法
為什麼要讀科普(I)
下載
第19卷第1期2016/1第二屆和算國際會議紀行
寒假數學作業的建議
幫助學生體會數學(美)無所不在
下載
第18卷第12期2015/12第十四屆東亞科學史國際研討會紀行
推薦加藤元元浩的數學漫畫〈十七〉
天文學中的數學模型(II)─哥白尼的天文模型
下載
第18卷第11期2015/11天文學中的數學模型(I)─古希臘時期與托勒密的天文模型
推薦賴以威的《超展開數學教室》
下載
第18卷第5期2015/5數學史與特色課程的邂逅
「高斯」消去法之前
下載
第18卷第4期2015/4數學史融入教學教案設計,單元名稱:一元一次方程式
約翰.迪伊:一個有神祕色彩的數學家
下載
第18卷第2,3期合刊2015/3祝賀道本周教授七十大壽論文集
A Memory of Xu Yibao
從複數到向量~一段奇妙之旅
江戶日本的一場數學論戰
作家的心路歷程:小川洋子談《博士熱愛的算式》之創
附:江戶日本的一場數學論戰,參考文獻
下載
第18卷第1期2015/1 數學文化素材融入三年級課後社團之個案研究 (II)
【HPM 國際研討會報導專欄】2014 建部賢弘國際研討會紀行
四圓相切問題
下載
第17卷第12期2014/12數學文化素材融入三年級課後社團之個案研究 (I)
《數字狂小姐》中的數字
下載
第17卷第11期2014/11牛頓插值多項式(下)
南京 HPM 之行的我見、我聞
《畢氏定理四千年》譯序
《數學女孩:伽羅瓦理論》導讀
下載
第17卷第10期2014/10如何計算紅球先取完的機率?
歷史敘事與數學問題情境
牛頓插值多項式(上)
下載
第17卷第9期2014/9從複數到三角函數公式
費爾茲獎首度出現女性數學家!
貝葉斯和貝氏定理
下載
第17卷第7,8期合刊2014/8「轉移矩陣」二三事(3):馬可夫鏈穩定狀態的判別
「轉移矩陣」二三事(2):歷年高中課本中的穩定狀態 附錄
簡介徐澤林等《建部賢弘的數學思想》
碩士論文:《科普書中的數學史敘事-以非歐幾何為例》摘要 論文心得
下載
第17卷第6期2014/6「轉移矩陣」二三事(2):歷年高中課本中的穩定狀態
布里格斯的《對數算術》與對數表的製作
附錄:穩定狀態
下載
第17卷第5期2014/5「轉移矩陣」二三事(1):高中課本中穩定狀態的求法
由圓的切點弦方程引發的思考:再談計算圓錐曲線切線的方法(II)
推薦毛爾的《毛起來說無限》
下載
第17卷第4期2014/4推陳出新看數學:推薦 Paul Lockhart 的新書 Measurement
大破大立:難得一見的數學教育好書 推薦:《一個數學家的嘆息》
由圓的切點弦方程引發的思考:再談計算圓錐曲線切線的方法(I)
下載
第17卷第2,3期合刊2014/3導讀《數字人-斐那那契的兔子》
數學詩創作
《蘇菲的數學日記》譯序
下載
第17卷第1期2014/1算幾不等式的證明(II)與(III)
和算關流極形術探討
Information: 紀念徐義保教授(1965-2013)數學史工作坊
下載
第16卷第12期2013/12悼義保
追思徐義保教授
史蒂文與數目的新概念
謹以本文紀念徐義保教授(12/10/1965-11/7/2013)
算幾不等式的證明(I)
轉移矩陣的穩定狀態與 Google 搜尋引擎
下載
第16卷第11期2013/11攣生質數:質數不再孤獨?
聯立方程組的程序性解法:
卡丹諾與程大位
半角公式
為國中學生推薦數學普及閱讀書單
下載
第16卷第10期2013/10《數說新語》前言
平均數教案設計
下載
第16卷第9期2013/9畢氏定理 4000 年
歐幾里得筆下的尺規作圖:以過 P 點作圓外、橢圓外的切線為例
Dandelin Spheres 證明圓錐截痕的焦點性質
下載
第16卷第7,8期合刊2013/8二零一三年七月的豐收季
卡丹諾
2013 年夏天的一場科學、技術與醫學史盛會
下載
第16卷第6期2013/6《數》與《筭數書》:跨越兩千年的漢簡數學書
高觀點看數學~生手教師指導科展的探究
指導科展心得分享
下載
第16卷第5期2013/5HPM 教室 單元十:巴斯卡三角形 (II)
Information: 2013 數學文化與教育國際研討會
讀《天地明察》有感
大破大立:難得一見的數學教育好書 推薦:《一個數學家的嘆息:如何讓孩子好奇、想學習,走進數學的美麗世界》(A Mathematician’s Lament)
下載
第16卷第4期2013/41665 年,牛頓和 e 相遇了嗎?
HPM 教室 單元十:巴斯卡三角形 (I)
下載
第16卷第2,3期合刊2013/3萃取之必要:數學思維 vs.寫作技術
Frans van Schooten 的圓錐曲線作圖器與電腦模擬
「摺紙中學數學」之社團指導篇
Information: 《中國科學技術史‧數學卷》榮獲第四屆郭沫若中國歷史學一等獎
下載
第16卷第1期2013/1馬可夫生平與馬可夫鏈
A4「摺」學
下載

11-15 卷

期數出刊日期內容下載
第15卷第12期2012/12解析幾何之為用:以橢圓平行弦中點共線為例
過圓與橢圓外一點求作切線
下載
第15卷第11期2012/11《數》簡特刊
《數》簡校勘
下載
第15卷第10期2012/9牛頓插值多項式:拉格朗日怎麼說?
HPM教室 單元9:解方程式的幾何思維—二次與三次方程式的根式解
柯西畫像:創作理念
下載
第15卷第8,9期合刊2012/10HPM 2012之旅
一份資訊融入教學活動之設計與反思-以圓周率概念為例
無可救藥愛上你:點與線的愛情習題
歐幾里得 (Euclid) 畫像:創作理念
下載
第15卷第7期2012/7 「圓錐曲線雜談」教案分享
數學列車1089號啟程
碩士論文摘要:
  • 《松永良弼《方圓算經》內容分析》
  • 《關孝和《括要算法》之內容分析》
下載
第15卷第6期2012/6高觀點、HPM與拱心石課程
撰寫碩士論文之心得
下載
第15卷第5期2012/5三份HPM教案反思與比較:
  • 「圓錐曲線雜談」、「無理數」、「餘弦定理」
  • Information: ICME-12 TSG 20 論文時間表
  • 推薦《1, 2, 3和+-×÷的數學旅行》
HPM教室 單元8:解方程式的線性思維—試位法與雙設法
下載
第15卷第4期2012/4數學成熟度的指標:哥德爾不完備定理
宇宙維度:數學與物理的美妙和「弦」
「精進課堂教學能力-教學策略運用」—馬祖研習有感
求橢圓面積的一個方法
佩雷爾曼與龐加萊猜想:二十一世紀初的不朽數學成就
下載
第15卷第2,3期合刊2012/3道本周教授榮獲2012年Albert Leon Whiteman紀念獎
Information: 國立臺灣師範大學「數學系60級甲班學長姊獎學金」設置辦法
HPM教室 單元7:列方程式—借根方與天元術
何不讀讀孩子的教科書?──陪孩子讀書的經驗談
新書櫥窗:教育街上名人的數學小書
下載
第15卷第1期2012/1高中數學的HPM相關資源
斐波那契數列與生成函數
HPM教室 單元6:求一術與插值多項式
下載
第14卷第12期2011/12數學史融入教學─以克拉瑪公式為例
討論區:克拉瑪公式
HPM教室 單元5:函數概念的發展
附錄:克拉瑪公式ppt檔
下載
第14卷第11期2011/11從李善蘭研究看中算史學展望:紀念李善蘭 200 週年誕辰
「摺紙中學數學」之紅包花花
HPM高中教室 單元4:解析幾何
下載
第14卷第10期2011/10芻議戰國秦漢數學簡牘發現之意義
HPM高中教室 單元3:平方根的近似值
數學與敘事的完美結合:鄭重推薦《學微積分,也學人生》
下載
第14卷第9期2011/9HPM高中教室 單元2:有理數與無理數—可公度量與不可公度量
《射鵰英雄傳》與我
德國吉森數學博物館照片集錦
下載
第14卷第7,8期合刊2011/8鄭重推薦中國數學史的鉅著:《中國科學技術史:數學卷》
關孝和與祖沖之的邂逅
HPM高中教室 單元1:《幾何原本》與《九章算術》
下載
第14卷第6期2011/6《峰迴路轉千帆來》序
三次、四次方程解法:一個歷史的回顧
論文摘要:《數理精蘊》中的《幾何原本》
撰寫碩士論文之心得
笛卡兒畫像:創作理念
下載
第14卷第5期2011/5數學界的莫札特—陶哲軒(下)
國圖館之「清聖祖批校幾何原本」(下)
下載
第14卷第4期2011/4數學界的莫札特—陶哲軒(上)
國圖館之「清聖祖批校幾何原本」(上)
下載
第14卷第2,3期合刊2011/3《摺摺稱奇》主編序
《幾何原本》讀書會研討心得之一
《幾何原本》讀書會研討心得之二
《嶽麓書院藏秦簡《數》研究》博士論文摘要
下載
第14卷第1期2011/1數學史的脈絡性:以祖沖之、李淳風傳記為例
直指數學知識核心的模式—介紹《數學的語言》
下載
第13卷第12期2010/12淺談數學與數學建模
數學史融入教學─以對數表為例
附錄:「數學史融入教學─以對數表為例」課後問卷分析
下載
第13卷第11期2010/11從諾貝爾物理獎看中國教育
餘弦定理證明
新書櫥窗:如果數學也可以像詩篇
無名
下載
第13卷第10期2010/10《中國科學技術史‧數學卷》後記
從數學小說觀點簡評《質數的孤獨》
科普饗宴—左新圖書館
下載
第13卷第9期2010/9為青少年而編寫的科學家肖像
《高觀點下的初等數學》第一卷算術代數 分析之評論
阿基米德畫像:創作理念
下載
第13卷第7,8期合刊2010/82010 年維也納歐洲暑期大學之行
解說《括要算法》亨卷「剪管術」
國立清華大學歷史所博士論文摘要–《唐代算學與社會》
博士論文摘要–南秉吉 (1820-1869)對古典算學的重新詮釋
下載
第13卷第6期2010/6說故事與數學結合的好處
插值多項式的教與學問題及其學習單設計
充滿夢想、真理及愛的故事 ─《爺爺的證明題》
下載
第13卷第5期2010/5參加大學的服務貢獻中餐
三角形外接圓半徑與內切圓之半徑比值
機率的大秘密
下載
第13卷第4期2010/4三月美東之行
推理敘事中的數學 — 作為數學與法治教育的例證
「數學家傳記寫作坊」後記
下載
第13卷第2,3期合刊2010/3關孝和的《解隱題之法》
賞析古典數學:《九章算術》之「其率術」
Information: 數學家傳記寫作坊
下載
第13卷第1期2010/1小說家如何介入數學普及著述:以小川洋子的《博士熱愛的算式》為例
十九世紀韓國數學普及的推手–南秉吉
賞析古典數學:《九章算術》之「開方術」
下載
第12卷第12期2009/12海洋文化中的數學
書評–《牛津殺人規則》
下載
第12卷第11期2009/11數學與敘事在教育上的應用:以通識教育和HPM為例
《博士熱愛的算式》「問題討論」11則
博士熱愛的算式》書評
下載
第12卷第10期2009/10重溫吳先生關於現代畫家對古代數學家造像問題的教誨
十二世紀婆什迦羅二世及其《莉拉沃蒂》
《莉拉沃蒂》稱呼語比較
下載
第12卷第9期2009/9《數學文化小叢書》的膽識與願景
從歐幾里得到高斯:傳承 2000 年的正多邊形宴席料理
《爺爺的證明題》導讀
下載
第12卷第7,8期合刊2009/8《莉拉沃蒂》與《九章算術》
碩士論文摘要:《杜知耕及其《幾何論約》之研究》摘要
參加「2009 年全國學校經營創新獎 –課程教學領導組」競賽感言
Information:來函照登
下載
第12卷第6期2009/6數學真理與時間相關嗎?
評介《當數學遇見文化》
Information: 基隆市國中數學教師優良數學科普讀物推薦工作坊
下載
第12卷第5期2009/5數學有確定性嗎?
Information: 台師大圖書館科普好書借閱排行榜
推薦《算法少女》
下載
第12卷第4期2009/4求一術的出路:同餘理論有何教學價值與意義?
高斯 Johann Carl Friedrich Gauss
《數食店月刊》的緣起
下載
第12卷第3期2009/3如何指導國中生閱讀數學科普書籍
97新莊區數學資優教育方案閱讀心得–《博士熱愛的算式》
臺北市誠正國中 97 學年度學術性向數理資優班講座課程資訊!
「數學普及書籍閱讀國際研討會」報告
胚騰 (pattern) 與數學
《數學奇蹟—魔術》自序
下載
第12卷第1,2期合刊2009/2數學與蒙娜麗莎
懷念一代科學史家陳美東教授
首爾大學第三屆 STS 學生工作坊紀實
從緣分數到《博士熱愛的算式》
新書櫥窗:《我的第一本親子數學》
下載
第11卷第12期2008/12再訪首爾:參加韓國數學史學會二十五週年研討會
敦煌算書的算學特色(下)
數學與敘事 (Mathematics and Narrative) 中文摘要
數學在推理小說中的角色扮演—我看《嫌疑犯 X 的獻身》
下載
第11卷第11期2008/11台灣數學博物館建置緣起
台灣數學博物館網站導覽
敦煌算書的算學特色
立體動態幾何軟體 Cabri 3D 簡介
下載
第11卷第10期2008/10HPM 百分百:《HPM 通訊》100 期紀事
祝福《HPM 通訊》第 100 期誕生!
管窺 97 年國中基本學力測驗數學試題
下載
第11卷第9期2008/9十年一躍洋洲夢 贏得清流博新名
無限與微積分概念學習單的模組設計:II. 微積分的概念學習單
書籍評論與介紹:《你也可以是牛頓:數理能力訓練》
下載
第11卷第7,8期合刊2008/8「第 12 屆東亞科學史國際研討會」會議報導
無限與微積分概念學習單的模組設計:I.無限的學習單設計
書籍評論與介紹:數學教師如何放輕鬆?
下載
第11卷第6期2008/6專訪:洪萬生老師
HPM 介入的數學史著述
丟番圖的故事
書評:《用直覺了解數學》
《數學訓練營》(The Phantom X)書評
下載
第11卷第5期2008/5《溫柔數學史》譯跋
微積分教學與極限單元的比重
文藝復興時期的通才–達文西
下載
第11卷第4期2008/4激情曾是年輕時—–第一次發現新定理的經歷
借「籌」代「數」— 數制系統的轉換
新書介紹:《壅塞學》
簡介國立蘭陽女中科學史深耕閱讀計劃(96 年度)
晚清一代疇人─李善蘭
《HPM 通訊》十週年慶:與高中數學課程相關之 HPM 文章
下載
第11卷第2,3期合刊2008/3HPM 與高中幾何教學:以圓錐曲線的正焦弦為例
法國的數學天才-巴斯卡(Blaise Pascal, 1623-1662)
苦學有成的中國數學巨匠—華羅庚(1910~1985)
《中國數理天文學》後記
下載
第11卷第1期2008/1《HPM 通訊》快滿十歲了
奎章閣記事
單設法及其演變
下載

6-10 卷

期數出刊日期內容下載
第10卷第12期2007/12十一月的數學史盛會
陳藎謨《度測》之研究
從 HPM 觀點看九年一貫國中數學幾何教材─以「尺規作圖」為例
下載
第10卷第11期2007/11歐幾里得及其輾轉相除法
當輾轉相除法遇上更相減損術
從複數到四元數
下載
第10卷第10期2007/10查爾斯河畔談無限 (二)
向量和三角形的五心
Information: 利瑪竇與徐光啟合譯《幾何原本》四百週年紀念研討會 議程
通往數學殿堂 演講公告
下載
第10卷第9期2007/9阿基米德的現代性:再生羊皮書的時光之旅
查爾斯河畔談無限 (一)
教學上如何詮釋丟番圖恆等式?
荷蘭紀行
Information: 留學資訊 荷蘭 Utrecht 大學 Freudenthal Institute 碩士課程
論文摘要:《陳藎謨《度測》之內容分析》摘要
下載
第10卷第7,8期合刊2007/8歐拉(Leonhard Euler, 1707 – 1783)贊辭
向社會大眾推薦數學科普書籍
圓錐曲線的腳本設計
Information: 利瑪竇與徐光啟合譯《幾何原本》四百週年紀念研討會
論文摘要:從《幾何原本》第十卷到《無比例線新解》
下載
第10卷第6期2007/6數學史值得融入數學教學嗎?
觀察與推理大考驗(小偵探)學習單
論文摘要:《東算家南秉吉《算學正義》之內容分析》摘要
下載
第10卷第5期2007/5中學數學如何回顧?
駒場教養學部的傳奇(之二)
從圓族(系)的教學中成長–數學史的幫助
中國計算球體積的方法:牟合方蓋
下載
第10卷第4期2007/4駒場教養學部的傳奇
知識連結 vs.數學的教學與評量
從一題國中基本學力測驗的數學試題談起
96年度大學學測數學考科題解討論
在遊戲中發現數學!
下載
第10卷第2,3期合刊2007/3懷念一代數學史家李迪教授
從課程看回融入數學史
理性與神秘交織的『笛卡兒』
中世紀歐洲 √2 計算比賽
論證平行設準與三角形設準的等價性
下載
第10卷第1期2007/1好個阿基米德-數學科普的新猷
漢英對照《四元玉鑒》出版
〈貼近《幾何原本》與 HPM 的啟示:以「驢橋定理」證明為例〉之閱讀心得
新書介紹:《77 個好玩得停不下來的數學謎題》
新書介紹《此零非彼 0-數學、文化、歷史與教育論文集》
『一筆畫問題』教案設計
下載
第9卷第12期2006/12張家山漢簡《算數書》的國際性探討
新書介紹:《說數》
新書介紹:《牛頓和他的地心引力蘋果》
論文摘要:羅士琳及其數學研究
下載
第9卷第11期2006/11無盡的懷念
《測量圖解》導讀
分數教學分析:概念和運算
Reader’s feedback:
  • 閱讀雜談與教學反思-HPM 通訊第九卷第十期
  • 數學史閱讀報告
下載
第9卷第10期2006/10改弦易調說「正弦」
餘弦定律可以怎麼教?
魚與熊掌的取捨:picture-proofs 缺少什麼?
圖證、無限與數學歸納法
書籍介紹:《妙不可言的數學證明》
下載
第9卷第9期2006/9S+SSS=A+A的求解過程
An “International Symposium on the Suan Shu Shu: Appraisals and Appreciations,” was held on August 23-25at National Taiwan Normal University,Taipei
「《筭數書》及相關簡牘國際研討會」紀要
二年律令研究書目
《筭數書》中的體積問題:斬都
斬都(塹堵)的奧秘
《筭數書》書中的多工問題:負炭、盧唐、羽矢
《筭數書》中的舂粟題及行題
《筭數書》中的乘法問題
筭數書研討會後,筆隨心走
筭數書研討會有感
「《筭數書》及相關簡牘國際研討會」後記
下載
第9卷第7,8期合刊2006/8Informatiom: 《筭數書》及相關簡牘國際研討會:台北 (2006)
《筭數書》研究論著目錄(迄2005年4月)
數學史融入數學教學-以『機率』單元為例
下載
第9卷第6期2006/6《數之起源:中國數學史開章《筭數書》》跋文
記蕭文強教授來訪
中點弦
π案叫絕論劉徽
新書櫥窗:《博士熱愛的算式》
下載
第9卷第5期2006/5重訪 Oberwolfach 數學研究中心
矩形面積公式與柱體體積公式
楊輝算書與HPM:以〈習算綱目〉為例
新書推介:《萬物的尺度》
下載
第9卷第4期2006/4海龍公式專輯
Heron 生平、《Metrica》及海龍公式的原始證法
三斜求積術淺談
海龍公式的流變–由徐光啟到梅瑴成
李善蘭如何證明海龍公式?
《八線備旨》中的海龍公式
數學史融入數學教學-以海龍公式探討為例
海龍公式的各樣證法之特色
三角形面積教學的縱深與統整
海龍公式教學反思
高中教材中海龍公式證明與教學的關聯性
對有關李善蘭證明海龍公式的一點心得
參考文獻、文本書影
下載
第9卷第2,3期合刊2006/3記共研《筭數書》的一次盛會
歡迎琅元 (Alexei Volkov)『軟著陸』!
點與圓、球的關係
更正啟事:向沈康身教授致歉
秦九韶大衍求一術
新書櫥窗:
  • 分享中學數學老師出書的喜悅
  • 書籍介紹:《神奇數學 117》
下載
第9卷第1期2006/1記 Karen Parshall 教授來訪
《此零非彼○:數學、文化、歷史與教育》文集代序:數學知識活動的多元面向
漫談《筭數書》(二):墓道風情
評論 Nine Chapters on the Mathematical Art: Companion and Commentary 一書
『碩士論文』摘要:從 HPM 觀點看九年一貫國中數學幾何教材
下載
第8卷第12期2005/12 「科普數學推介」專輯說明
書評:《為什麼公車一次來三班:81個生活中隱藏的數學謎題》
新書介紹:
  • 《數之意義》
  • 《愛上數學的第一本書》
  • 《挑戰與猜想-數學公式的由來》
  • 《數學馬戲團》
第八卷索引
下載
第8卷第11期2005/11如何「萃取」才有意義呢?
《翠維索算術》簡介
《翰林數學》數學乙模擬試卷:一至四冊
新書介紹:Sherlock Holmes in Babylon and Other Tales of Mathematical History
下載
第8卷第10期2005/10把數學史引進數學教學真是那麽困難嗎?
Reader’s feedback:94 年大學入學指定考科數學甲多選題第 9 題參考解法之迴響
下載
第8卷第9期2005/9通訊團隊 五年有成
從數學史看初等函數概念的啟蒙與教學
《李尚爀《算術管見》初探》論文摘要
下載
第8卷第7,8期合刊2005/8數學才華—以平常之心看待「平庸」
94 年大學入學指定考科數學甲多選題第 9 題參考解法
HPM 學習單模組設計〈圓與圓周率〉單元簡介
數學科普書寫的新嘗試
《打開魔數箱》書評
日本出版市場科普書籍介紹
研究報告摘要:《中小學數學科課程綱要評估與發展研究》
論文摘要:
  • 從南秉吉 (1820-1869)《緝古演段》看東算史上天元術與借根方之『對話』
  • 從算學試題看晚清自強運動期間數學教育與數學傳播
下載
第8卷第6期2005/6我們還可以為 TJMT 做些甚麼?
漫談《筭數書》(一):從「醫」開始
三看《米諾篇》
Mathematics in the Kingdom of Animals
讀書心得分享:《黃金比例》
《六位學生數學教師教學價值認同的個案研究》論文摘要
Information: 《台灣數學教師(電子)期刊》
下載
第8卷第5期2005/5論文摘要:《數學教師專業發展的一個面向:數學史融入數學教學之實作與研究》
《中國曆法與數學》自序
從正焦弦看圓錐曲線
科普書評:《數學的故事》
下載
第8卷第4期2005/4數學歸納法的證明形式之完成
歷史上的「數學歸納法」:以阿爾-凱拉吉、阿爾-薩毛艾勒、本熱爾松、摩洛利克為例
叫誰第一名?
如何製作 HPM 學習工作單-以數學歸納法單元為例
下載
第8卷第2,3期合刊2005/3數學歸納法專輯
數學歸納法專輯說明
數學歸納法是什麼玩意兒
數學歸納法的分析
「數學歸納法」常見的謬誤
數學歸納法的教學心得
下載
第8卷第1期2005/1「95學年度高中數學暫行綱要」專輯
如何看待95年學年度高中數學暫行綱要?
95學年度高中數學暫行綱要
95學年度高中數學暫行綱要「必修」的一些問題
95學年度普通高級中學數學暫行綱要「選修I」的一些看法與建議
95學年度高中數學暫行綱要「選修II」的一些問題
下載
第7卷第12期2004/12數學普及著作推介專輯
阿草的數學之旅
介紹《打開魔數箱 ─《科學美國人》魔數師帶你進入數學的奇幻世界》
《愛上數學:悠遊數學世界的20 個趣味故事》
生物 V.S. 數學?
日本出版市場科普書籍介紹
第七卷索引
下載
第7卷第11期2004/11欣聞Siraisi 老師榮獲George Sarton 大獎
老課題 新視角—評查有良等《傑出數學家秦九韶》
新書櫥窗:《千萬別恨數學》
集繪畫與數學於一身-法蘭契斯卡
Information: 美國數學協會「學生數學史論文比賽」徵求論文
下載
第7卷第10期2004/10數學、哲學與美學的交會
八卦萊布尼茲
參加2004 年『清大科學史研習營』心得
新書評論與介紹:Archimedes: What Did He Do Besides Cry Eureka?
書評:《圓的歷史:數學推理與物理世界》
下載
第7卷第9期2004/9HPM 2004 瑞典之旅
《數學:確定性的失落》譯序
『克萊因』與我
數學雜談(三)–從邏輯談起
下載
第7卷第7,8期合刊2004/8HPM 2004 Uppsala 記事
數學與人文社會的對話:一個HPM的進路
參加「歷史、文化與資訊時代的數學教育」研討會的論文摘要與心得
在HPM 中與大師們相遇
摘要:
  • HPM 在課堂上的應用:以「三角函數」教學活動為例
  • 數學史融入無窮等比級數的教學
  • 從HPM 角度談高中數學人才培育計劃
  • 一個HPM 行動研究者的反思
大學憶往之一
Information:『《算數書》與《九章算術》及其劉徽注』研究團隊招募
下載
第7卷第6期2004/6「亞太地區」HPM 2004 研討會圓滿閉幕
一場HPM 的嘉年華會
參加「歷史、文化與資訊時代的數學教育」國際研討會會後心得
「歷史、文化與資訊時代的數學教育」國際研討會心得感想
參加「歷史、文化與資訊時代的數學教育」國際研討會有感
Information: HPM 論文集目錄
新書櫥窗
下載
第7卷第5期2004/5為教師而寫的溫柔數學史篇
用向量來看圓系
曲線下面積學習單的設計
HPM 網站大公開:convergence
下載
第7卷第4期2004/4
第7卷第2,3期合刊2004/3訪港紀要
十九世紀美國數學的減法演進
阿基米德牛群問題(The Cattle-Problem)
一位高中女生的數學才氣
新書櫥窗:數學史與數學文化研究的一個有價值的著作
下載
第7卷第1期2004/1HPM 隨筆(三):2004 勾股定理的『非常』遐想
『盈不足術』與老鼠穿牆的「恩怨情仇」
數學符號的演進—以「√‾」為例
追憶謝志雄教授
Information: 台灣數學教育學會籌備會公告
洪萬生教授來訪心得
下載
第6卷第12期2003/12從五十一期『索引』回溯本刊的足跡
數學與戰爭
從幾何面向看√2
數學史謎案
索引(第一卷第一期–第六卷第十二期)
下載
第6卷第11期2003/11圓亭:劉邦「亭長」時代的衙門?
棒球比賽中的數學
蘭陽女中數學科研習心得
數學步道之實務經驗談-以羅東國中為例
Information: 『歷史、文化與資訊時代的數學教育』國際研討會
出版資訊
下載
第6卷第10期2003/10堂堂進入第六年:記《HPM通訊》發行滿五十期
HPM的發展史:1976-2000年
希爾伯特的難題– 評《希爾伯特的23個數學難題》
讀《數學學習心理學》心得
推薦 The Enjoyment of Math
中立幾何、面積概念與非歐氏的Ⅲ.36
宜蘭縣首屆Super教師高中職得獎心得
論文摘要:十九世紀西洋數學在東亞的傳播
何以算書重乘除而輕加減?
下載
第6卷第8,9期合刊2003/9八月份的HPM喜訊
「數學期望值」學習工作單
數學雜談–從數學歸納法談起
訪日雜談
一段令人驚豔的邂逅 《鸚鵡定理》讀後感
新書櫥窗: 《小學數學教學交流集『數有心得』》 《興雅國中數學步道》
論文摘要: 《朝鮮算學家學習中國古代數學文本的轉化:以南秉哲 (1817-1863)《海鏡細草解》為例》摘要
下載
第6卷第7期2003/7又一批數學史/HPM的生力軍!
不朽的科學史家I. Bernard Cohen
高中數學教師推薦高中學生課外讀物
Information:『歷史、文化與資訊時代的數學教育』國際研討會
我對「間接證法」的反思
論文摘要:
  • 朝鮮算學家‧慶善徵《默思集算法》初探摘要
  • 《明代曆算家周述學及其算學研究》摘要
  • 「從《籌解需用》看洪大容的數學與實學思想」內容摘要
下載
第6卷第6期2003/6向大師學習!
三大作圖題
閱讀文章感想:〈π是什麼?〉
新書櫥窗:推薦「數學史學史」新書
數學史如何融入國小二年級的數學領域
走過『苦盡』等待『甘來』:畢業論文感言
下載
第6卷第5期2003/5虛數的妙用
閱讀文章感想
閱讀及教學心得
新書櫥窗:日本寺廟的算額介紹
自然對數的地數e
閒話圓周率
高中教材中的故事分析
下載
第6卷第4期2003/4魅力無窮的『祖率』:355/113
哥廷根學派的領導人-Felix Klein
「中人算學者」李尚爀
畢業感言–李尚爀與我
畢業論文感言
下載
第6卷第2,3期合刊2003/3《九章術解》卷七校勘
《九章術解》卷八校勘
《新天方夜譚》
中東古文明數學巡禮系列之三:巴比倫代數舉隅及其『張本例』(generic example)的特性
再談無窮
數學史融入教學–以對數為例
下載
第6卷第1期2003/1以HPM為鑑:數學史可以從HPM學到什麼?
《九章術解》卷五校勘
《九章術解》卷六校勘
「數學教育研究方法研習營」後記
【數學教育研究方法研習營】後記
《為甚麼要學習數學?》讀後感
下載

1-5 卷

期數出刊日期內容下載
第5卷第12期2002/12中算史中的「張本例」(generic exeample)
《九章術解》卷三校勘
《九章術解》卷四校勘
中東古文明數學巡禮2:巴比倫文明起源、六十進位法及其影響
2002 年 ICTM-2 希臘紀行
第五卷索引
下載
第5卷第11期2002/11八百歲的《計算書》
韓國數學文本《九章術解》卷一校勘
《九章術解》卷二校勘
《赤水遺珍》初探
「中學生做研究」研討會
2002 數學論證國際學術研討會後記
無窮vs. 教學123
中東古文明數學巡禮
新書櫥窗
下載
第5卷第10期2002/10關於《算數書》體例的一個備註
關於漢字文化圈數學教育的幾點思考
《平三角舉要》、《方圓冪積》文本研讀內容摘要
《平三角舉要》與《方圓羃積》初探
劉徽之『割圓術』
Information:數學科新進教師甄試筆試題目
下載
第5卷第8,9期合刊2002/9阿貝爾兩百年與兩百年的阿貝爾
《勾股舉隅》、《幾何通解》文本研讀內容摘要
遊記
天津記行
天津之旅
天津師大行旅
PME26 英國行
畢業心得
戴煦與我
感恩的心—寫在論文發表之後
論文寫作心得
下載
第5卷第7期2002/7數學史與HPM 的生力軍
《同文算指》的承先與啟後及其評價
論文摘要:
  • 《《同文算指》之研究》
  • 《句股算學家—顧應祥及其著作研究》
  • 《中國清代1723~1820 年間的借根方與天元術》
  • 《中國1368~1806 年間的勾股術發展之研究》
  • 《李朝世宗時期的朝鮮數學》
  • 《楊輝算書的探討;一個HPM 的觀點》
  • 《清代算學家徐有壬及其算學研究》
  • 《清代算學家戴煦及其算學研究》
  • 《明代算書《算法統宗》》
下載
第5卷第6期2002/6《幾何原本》(二)文本研讀內容摘要
人文社會科學史料典籍研讀會之《測量全義》導讀
《測量異同》文本研讀內容摘要
活動報導:2002 國語日報數學年活動之「數學家的故事」
新書櫥窗:《從零開始》
下載
第5卷第5期2002/5如何利用古代數學文本作為認知的媒介?
《測量法義》文本研讀
《測量法義》的第九題『以平鏡測高』:HPM 的反思
尚書數學家顧應祥
新書櫥窗:《在費曼之前》
下載
第5卷第4期2002/4研討三月天
中國的測量術
《幾何原本》(一)文本研讀內容摘要
讀者回饋:問卷回饋統計
下載
第5卷第2,3期合刊2002/3再論《算數書》
『中日韓數學史料典籍研讀會』計畫簡介
《算數書》部份題名的再校勘
《算數書》『少廣』一問的反思
《張家山漢簡《算數書》註釋》讀後有感
《算數書》研究論文目錄
《算數書》趣題舉隅
問卷
下載
第5卷第1期2002/1數學文本與問題意識
陳厚耀〈錯綜法義〉研究
〈歡樂123—奇幻園地〉影帶HPM教學
從一個問題說起:無窮
新書櫥窗:《睡蓮方程式》
訊息
下載
第4卷第12期2001/12『古代數學文本在課堂上的使用』研究心得
計算天才-阿爾 ‧卡西 (Jamshîd al-Kãshî)
GELOSIA METHOD—從阿拉伯出發
2001 現實數學教育研討會:荷蘭與台灣 議程
下載
第4卷第11期2001/11在911 之後讀伊斯蘭數學史
再談阿拉伯數學中的遺產分配
阿拉伯代數在數學教學的應用:以一元二次方程解法為例
奧馬‧海亞姆:阿拉伯數學家、天文學家、詩人及哲學家
阿拉伯的正七邊形作圖
我和John 的夏天
下載
第4卷第10期2001/10報導與真相:以『破圓周率神話』為例
中國剩餘定理
虛擬演講稿:畢式定理探源
Reader’s Feedback:瀏覽《HPM 通訊》心得
下載
第4卷第8,9期合刊2001/9「韓國數學史討論班」工作報告
從一封函札看中韓儒家明算者的交流
墨西哥遊記
墨西哥城行後感
數學郵票中的歷史風華
利用「驢橋定理」探討國中教師之數學教學
網站介紹
下載
第4卷第7期2001/7John Fauvel 紀念專輯(下)
序傅種孫先生的《幾何基礎研究》
數學史在數學的教與學中的定位
介紹 John Fauvel “Using History in Mathematics Education”一文
賦予模型力量:以解放黑奴運動為例
幾何『修辭』:笛卡兒 vs. 歐幾里得
遠距離學習中的柏拉圖修辭:Robert Record 如何教在家的學習者
碩士論文《清代算學家駱騰鳳及其算學研究》摘要
數學為何重要?──從《孫子算經》序談起
√2
下載
第4卷第6期2001/6John Fauvel 紀念專輯(上)
英年早逝事業長存:紀念英國數學史家與數學教育家John Grant Fauvel
從 John Fauvel 教授之觀點看歷史多元文化論
試評析 John Fauvel “Revisiting the History of Logarithms"一文
誰是牛頓–拉福生?
『數學教師專業發展』課程介紹:『數學史與數學教學』
下載
第4卷第5期2001/5參加一九九六 HPM 研討會有感
遺產問題與阿拉伯數學史
Algebra 的語源
史都克(Dirk Jan Struik, 1894-2000):堅毅的數學家、數學史家與馬克思主義者
三角函數公式的托勒密方法有多大?
下載
第4卷第4期2001/4二十一世紀的《算經十書》
中國數學史新書介紹
除了兔子之外—談斐波那契
新到期刊介紹
斐波那契的數論研究
不一樣的組合數介紹
下載
第4卷第2,3期合刊2001/3Andrew Wiles vs. 華蘅芳:治算心得的譬喻
數學課堂上的另類話題
數學的語言—化無形為可見
利馬竇小傳
阿波羅尼奧斯問題
教學日誌
下載
第4卷第1期2001/1當斐波那契碰上孫子
科普書籍評論 part(II) 《毛起來說三角》《毛起來說 e》
與大學生談埃及數學在教學上的應用
「央行新鈔」與「國王的新衣」–45 度也是 60度
網站大公開
下載
第3卷第12期2000/12科普書籍書評專刊( I ) 網路大公開
書評:《幹嘛學數學》
關於《神奇的π》
評介KEITH DEVLIN著《笛卡兒,拜拜!》
我讀: 《用漫畫來學幾何》
下載
第3卷第11期2000/11《算數書》特刊下載
第3卷第10期2000/10郭書春來訪
「古代數學文本在課堂上的 使用」之教學報告—單 元:機率
「從對數學式子的評價探數學教師的數學觀」–數學史知識需求面相的另一種思考
回應
新書櫥窗:《微積分之旅》
網站大公開
下載
第3卷第8,9期合刊2000/9HPM 2000 台北後記
科技在配合歷史的數學教學中之運用—由數學史所得到啟示的現代科技教學
介紹Frédéric Metin的文章:”Teaching Fortification as part of Practical Geometry: A Jesuit case” (把防禦工程學作為實際幾何學的一部分來教授:一個耶穌會的例子)
當東方遇見西方
兩種不同的數學典範:東方與西方
〝The Notion of Volume in the Jiu Zhang Suan Shu, and Japanese Mathematics(《九章算術》與日本數學中的體積概念)〞之內容簡介
數學史、數學教育與終身學習: 來自紐澳的啟示
HPM 2000論文發表觀後感
下載
第3卷第6,7期合刊2000/7如何詮釋數學文本
數學之美—淺談美學與數學美學
數學與詩
「最美的數學式」讀後感
最美的數學式讀後感
和角公式的迴響
也談布農族繪曆
HPM多元文化數學讀後心得
因為關懷,所以有愛 —談多元文化數學
下載
第3卷第5期2000/5數學與詩文
偉大數學家阿基米德的想法
數學與詩
從科學教育看數學教育
下載
第3卷第4期2000/4多元文化數學的一個例子:布農族的木刻畫曆與時間、空間觀念
最美的數學式
新書櫥窗
下載
第3卷第2,3期合刊2000/3數學教師成長的範例
天元術vs.點竄術
孟德爾的豌豆:統計和機率在遺傳學上的重要貢獻
算家vs.小迷思:+ ∞ <0?
方程式只能有一個根!?
虛數√-1 的誕生
下載
第3卷第1期2000/1「貼近」古典,向大師學習
柏拉圖【米諾】中的數學哲學對話(下)
0與沒有
和角公式的另一種表徵
你願意再次參與「數學之旅」嗎?
回應
下載
第2卷第12期1999/12圖說一體、不證自明
幾何作圖–「規矩」vs.「規」「矩」
兩個證明的比較
柏拉圖【米諾】中的數學哲學對話(上)
管窺集:〈圓錐截痕與二次曲線:一個數學老師的無聊之舉〉
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第2卷第11期1999/11HPM的法國經驗:在教學中融入古代數學問題
《科學怪人》讀後心得
Long Time Ago
數學小品之二:機率與統計的奇妙現象
反證法教學感想
新書櫥窗
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第2卷第10期1999/10數學家傳記的教育意義與價值
—“Biography in the Mathematics Classroom”讀後心得
—傳記在數學課堂上的使用
—試析〈Biography in the Mathematics Classroom〉一文
—Biography in the Mathematics Classroom 心得報告
管窺集:反證法論證原理的探究性教學
心得分享:閱讀VICTOR J.KATZ《在數學教學中使用數學史的一些要領》(Some Ideas on the Use of History in the Teaching of Mathematics)
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第2卷第8,9期合刊1999/9數學千禧年:歷史、文化與教育
音樂中的數學
數學小品之一:數學,音樂,明星臉
易經與數學:焦循的數理《易》學
日本寺廟內的算學挑戰
網站大公開
新書櫥窗
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第2卷第7期1999/7畢氏定理淺談
科展二三事
數學教師教育的重新設計
網路大公開
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第2卷第6期1999/6HPM隨筆(三):數學哲學與數學史
埃及、印度的乘法
對數隨談
新書櫥窗:《神奇的π》
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第2卷第5期1999/5「數學教師專業發展」之研究的他山之石
《幾何原本》第Ⅶ卷定義之解讀(下)
不懂數學嘛也通
數說新語
網站大公開
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第2卷第4期1999/4HPM隨筆(二)數學史與數學的教與學
《幾何原本》第Ⅶ卷定義之解讀(上)
透過「寫作」促進數學學習
Reader’s feedback
數說新語
看圖說話
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第2卷第2,3期合刊1999/3羅浮宮:科學與藝術的結晶
另一個千禧蟲
教師十戒
淺談數學史上二元一次方程式
新書櫥窗
動手玩數學
看圖說話
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第2卷第1期1999/1康熙皇帝與符號代數
數學哲學:柏拉圖vs. 亞里斯多德
餐飲數學度量衡
向大師學習part2
新書櫥窗
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第1卷第3期1998/12HPM 98馬賽行
從數學史面向探究 –「女人學不好數學」 –刻板印象
書評:費馬最後定理
向大師學習 part 1
下載
第1卷第2期1998/11HPM隨筆(一)
「國中數學史教學」經驗談之一
負數的迷思
數學小故事 上帝和月球 — 6 vs 28 完全數
吵架的獨門解藥 —220vs284親和數
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第1卷第1期1998/10發刊詞
如何在課堂上使用數學史
淺談國中數學科的教學心態
有感覺的數學課
我對數學教育的看法
下載

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期數出刊日期內容下載
第26卷第4期2023/12「蟲蛀算」國小學習工作單編製探討
《數之軌跡》推薦序
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第26卷第3期2023/9《墨經》中幾何知識淺介與釋疑
「弳」的輓歌
成功越域:一門跨領域的課程
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第26卷第2期2023/6古算典籍中的題組:以《張丘建算經》為例
運用HPM 於中學數學閱讀文本之發展—以七年級彈性課程為例
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第26卷第1期2023/3正⽥建次郎:涅特學派的⽇本男孩
透視畫法中的數學
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發行人: 洪萬生 (台灣師大數學系退休教授)

主編:蘇惠玉(西松高中)

副編輯:林倉億 (台南一中)

助理編輯:黃俊瑋(和平高中) 陳政宏(永春高中)

編輯小組:蘇意雯(台北市立大學)英家銘(國立台北教育大學)謝佳叡(國立台北教育大學)蘇俊鴻(北 一女中)黃清揚(福和國中)葉吉海(陽明高中)陳彥宏(成功高中)陳啟文(中山女高)王文珮(青溪國中)黃哲男(台南女中)

創刊日:1998年10月5日